Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Abigail Buendia
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos


Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos


Objetivo: Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que deben ser atendidas para una vida saludable.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de atender estas necesidades y los derechos humanos relacionados.

  • Asignación del problema: Los alumnos no reconocen una alimentación saludable.


Sesión 2: Investigación y análisis



  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre los alimentos saludables y su importancia en el crecimiento y desarrollo.

  • Se formarán grupos de trabajo para investigar sobre diferentes aspectos de la alimentación saludable (grupos de alimentos, importancia de las vitaminas y minerales, etc.).

  • Cada grupo deberá recolectar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: Presentación de resultados



  • Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los alimentos saludables.

  • Se fomentará la participació