Escasez de información relacionada a las costumbres, diversidad lingüística y artes dentro de su comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica para la clase de Preescolar 1º: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Escasez de información relacionada a las costumbres, diversidad lingüística y artes dentro de su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo general:
El alumno produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Sesión 1: Exploración e investigación de la problemática (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática de la escasez de información relacionada a las costumbres, diversidad lingüística y artes dentro de su comunidad.


• Plantea preguntas como: ¿Qué saben sobre las costumbres de su comunidad? ¿Conocen diferentes lenguajes artísticos? ¿Qué les gustaría aprender o descubrir sobre su comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, anotando sus respuestas en un papelógrafo o pizarra.

Sesión 2: Investigación y creación de expresiones artísticas (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una temática relacionada a la problemática, como por ejemplo: costumbres de su comunidad, diversidad lingüística o diferentes lenguajes artísticos.


• Proporcionar a los grupos diferentes materiales artísticos para que puedan crear expresiones artísticas relacionadas con su temática asignada. Pueden utilizar pinturas, lápices de colores, papel, cartulina, entre otros.


• Los alumnos deben investigar y explorar sobre su temática asignada utilizando los recursos y materiales proporcionados.


• Cada grupo deber