Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Miss Bueno
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Motivación: realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de casos reales de comunidades que han utilizado herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus necesidades.

    • Discusión en grupos pequeños sobre los beneficios y limitaciones de estas herramientas en cada caso.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podríamos mejorar las herramientas existentes para satisfacer de mejor manera nuestras necesidades?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Introducción al uso de las redes sociales como medio para compartir ideas y promover el cambio.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Investigación en grupos sobre el uso de las redes sociales en la promoción de cambios técnicos y sociales.

    • Elaboración de propuestas para mejorar las herramientas, máquinas e instrumentos identificados en la