Estudio de los números utilizando el Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números utilizando el Aprendizaje por indagación

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad para expresar oralmente los números, primero hasta el 20, luego hasta el 40, posteriormente hasta el 60 y 120.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el problema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar en expresar oralmente los números. Hemos notado que a veces tenemos dificultad para decir los números en orden, así que vamos a practicar juntos".


• Motivar a los alumnos haciéndoles preguntas como: "¿Qué números conocen?" "¿Pueden contar del 1 al 10 en su lengua materna?" "¿Y en español?".

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos se turnen para decir un número en orden. Comenzar con números del 1 al 10 y luego ir aumentando gradualmente hasta llegar al número 20.


• Formar grupos pequeños y entregarles tarjetas con números escritos en ellas. Los alumnos deben organizar las tarjetas en orden ascendente o descendente y decir los números en voz alta.


• Hacer una lluvia de ideas en el grupo sobre palabras o acciones que podrían ayudar a recordar los números en orden.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes del día, destacando la importancia de la práctica y la memoria para recordar los números en orden.


• Asignarles una tarea para la siguiente sesión: practicar contar del 1 al