La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características en contexto.

Elizabeth Dzz
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Historia: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características en contexto.


Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Falta de motivación por aprender historia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y el problema a atender.

  • Realización de una breve actividad de motivación, como una pregunta desafiante o una imagen relacionada con la dictadura de Santa Anna.

  • Presentación de los recursos disponibles, como libros, documentos históricos, imágenes y videos.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con la dictadura de Santa Anna.

  • Los grupos deberán investigar sobre el contexto histórico, las características y las consecuencias de la dictadura.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al final de la sesión.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos.

  • Compartir las conclusiones de cada grupo y discutirlas en conjunto.

  • Explicar la importancia de comprender el contexto histórico para entender las tendencias en las revoluciones modernas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación relacionada con el tema, como la lectura d