Procesos técnicos - Posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.

Benigno Cosquilla
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Asignatura: Tecnología


Nivel educativo: Secundaria 3º


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Objetivo: Introducir el tema y generar conciencia sobre la importancia de los emprendimientos artesanales o fabriles sustentables para atender problemáticas locales.



  • Sesión 1:

    • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables en diferentes partes del mundo.

    • Presentación y discusión del tema principal: Procesos técnicos y emprendimientos sustentables.

    • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar y discutir las problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables.




Fase 2: Desarrollo


Objetivo: Desarrollar en los alumnos habilidades y conocimientos necesarios para proponer e implementar emprendimientos artesanales o fabriles sustentables.



  • Sesión 2:



    • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes emprendimientos artesanales o fabriles sustentables que se están llevando a cabo en su país o región.

    • Presentación de los resultados de investigación.

    • Análisis de los elementos del sistema técnico involucrados en cada emprendimiento.



  • Sesión 3:
    - Actividad de diseño: Los alumnos deberán trabajar en grupos para desarrollar un plan de emprendimiento artesanal o fabril sustentable que aborde una problemática local identificada en la sesión 1.