Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Conociendo nuestras necesidades y emociones

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las necesidades básicas de las personas y cómo nos sentimos cuando estas necesidades no se satisfacen.


2. Presentar una lista de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y compartan las emociones que han experimentado.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban sobre una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Compartiendo nuestros gustos e ideas

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los gustos y preferencias de cada uno. Animar a los alumnos a compartir sus gustos de forma respetuosa.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus ideas sobre un tema específico. Por ejemplo, preguntarles sobre sus ideas para mejorar el entorno escolar.


3. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el intercambio de ideas entre ellos.

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Conociendo saberes de nuestra comunidad

Actividad:

1. Invitar a un adulto de la comunidad a la clase para compartir un saber o habilidad que tenga.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos puedan aprender y practicar dicho saber. Por ejemplo, si el invitado es un artesano, los alumnos podrían hacer una manualidad sencilla.


3. Promover el d