Funciones - Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a través de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones - Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a través de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problema interdisciplinar: Reconocer los diferentes tipos de funciones en el entorno de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos relacionar dos cantidades y su variación?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en la comunidad que involucren funciones y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una función y sus características.


• Discutir en grupos pequeños sobre ejemplos de funciones en la comunidad y cómo se pueden representar de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Resolver ejercicios prácticos que involucren la representación de funciones en diferentes formas.

Fase de cierre:

• Debate en clase sobre las respuestas obtenidas y las conclusiones obtenidas.


• Tarea: Investigar ejemplos de funciones en la comunidad y cómo se pueden representar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Reflexión sobre los diferentes tipos de funciones encontrados en la comunidad y cómo se pueden representar.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la representación tabular de funciones.


• Resolver ejercicios prác