Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Victoria Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de alimentos poco saludables


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de promover una vida saludable a través de los mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación".

  • Motivación: Mostrar ejemplos de mensajes publicitarios que promueven estilos de vida saludables y analizar su efectividad.

  • Planteamiento del objetivo (PDA) y su importancia.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave: vida saludable, medios comunitarios o masivos de comunicación, mensajes impresos, imágenes, textos, colores, recursos gráficos, etc.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación. Identificar características, recursos utilizados, público objetivo, etc.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre los mensajes encontrados.


Cierre:



  • Síntesis y conclusiones grupales sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Tarea: Reflexionar individualmente sobre qué mensaje les gustaría elaborar y compa