Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

luis enrique de
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo PDA: Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Convivencia y desarrollo socioemocional


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas



  • Presentación del tema a través de una dinámica de grupo que promueva la participación y el diálogo.

  • Lectura en voz alta de un cuento y análisis colectivo de los elementos presentes en la historia.

  • Identificación de las emociones y sentimientos presentes en el cuento.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos crearán una lista de palabras relacionadas con las emociones que les generó la historia.


Sesión 2: Análisis de poemas



  • Introducción al análisis de poemas a través de la lectura en voz alta de diferentes poemas.

  • Identificación de las características estructurales y temáticas de los poemas.

  • Análisis de las emociones y sentimientos presentes en los poemas.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos escribirán un breve poema en colectivo utilizando las palabras relacionadas con las emociones de la sesión anterior.


Sesión 3: Análisis de cuentos populares



  • Lectura en voz alta de cuentos populares de diferentes culturas.

  • Identificación de los elementos culturales presentes en los cuentos.

  • Análisis de las emociones y sentimientos presentes en los cuentos.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos en grupos pequeños crearán una adaptación del cuento popular utilizando elementos de su propia cultura.


Sesión 4: Creación d