La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Paola V. Martínez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción:



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Recordatorio del valor del amor trabajado anteriormente y su importancia en la convivencia.



  2. Planteamiento del problema:



    • Presentar a los alumnos el siguiente problema: "En nuestra comunidad existen diferentes tipos de personas y familias, cada una con características y formas de actuar distintas. ¿Cómo podemos convivir en armonía respetando la diversidad de nuestros pares?"



  3. Investigación y reflexión:



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar recursos como libros, imágenes y videos que muestren la diversidad de personas y familias en la comunidad.

    • Pedir a los alumnos que investiguen y reflexionen sobre las diferentes formas de ser y actuar de sus pares.

    • Promover la discusión y el intercambio de ideas dentro de cada grupo.



  4. Presentación de soluciones:



    • Cada grupo deberá presentar una solución o propuesta para convivir en armonía respetando la diversidad.

    • Fomentar la participación de todos los grupos y escuchar sus ideas.



  5. Reflexión y conclusiones:



    • Realizar una reflexión grupal sobre las distintas soluciones presentadas.

    • Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad de las personas y familias en nuestra comunidad.

    • Concluir la sesión resaltando que el amor