Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Tema: Quiénes se consideran mexicanos en la constitución y cuáles son las obligaciones en el país.

Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realización de una actividad de preconocimientos, donde los alumnos expresen lo que conocen sobre los principios y valores de la cultura democrática y la constitución mexicana.


• Generar una lluvia de ideas para identificar qué es ser mexicano y cuáles son las obligaciones en el país.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "¿Quiénes se consideran mexicanos en la constitución y cuáles son las obligaciones en el país?"


• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).


• Entrega de materiales de consulta sobre la constitución mexicana y los derechos y obligaciones de los ciudadanos.


• Investigación y análisis del problema por parte de los equipos.


• Elaboración de una lista de preguntas o dudas sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas y dudas generadas por los equipos.


• Realización de una síntesis de los principales conceptos sobre los principios y valores de la cultura democrática y las obligaciones en el país.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las actividades asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de un caso real o ficticio que i