Exposición sobre temas diversos.

valeria gutierrez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y planificación de la exposición (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos planificarán su exposición sobre un tema diverso, considerando diferentes aspectos y elaborando materiales de apoyo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase planteando el tema de la exposición sobre temas diversos y su importancia en la comunicación.

  2. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre temas que puedan ser interesantes para exponer.

  3. Selección del tema: Cada alumno seleccionará un tema que le interese para su exposición.

  4. Planificación de la exposición: Los alumnos elaborarán un plan donde incluyan la estructura de su exposición y los puntos clave que abordarán.

  5. Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos diseñarán materiales visuales o de apoyo para su exposición.


Sesión 2 - Elaboración de guías y uso de sinónimos y antónimos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos elaborarán guías y reflexionarán sobre el uso de sinónimos y antónimos en su exposición.


Actividades:



  1. Elaboración de guías: Los alumnos crearán apuntes o guías que les servirán como ayuda durante su exposición.

  2. Uso de sinónimos y antónimos: Se realizará una actividad donde los alumnos identifiquen sinónimos y antónimos de palabras clave relacionadas con sus temas.

  3. Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario y mejorar la comprensión de su audiencia.


Sesión 3 - Preparación de la exposición y elementos paralingüísticos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos prepararán su exposición y aprenderán a mantener el interés del auditor