Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las emociones y su importancia en la interacción con los demás.


• Dinámica grupal para que los alumnos compartan una experiencia en la que hayan experimentado una emoción intensa.


• Actividad de expresión artística: cada alumno dibujará una emoción y la compartirá con sus compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se deban expresar emociones y reflexionarán sobre cómo se sintieron al hacerlo.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos realizarán movimientos que representen diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Reflexión final sobre la importancia de controlar las emociones en situaciones sociales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: los alumnos representarán situaciones en las que deban regular sus emociones y buscar soluciones pacíficas.


• Actividad de expresión escrita: cada alumno escribirá una carta a un amigo en la que exprese una emoción y le proponga un plan para resolver un conflicto.


• Reflexión final sobre la importancia de buscar soluciones pacíficas en situaciones que generen emociones intensas.

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