Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo (PDA): Conoce lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Comenzar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen o han escuchado hablar en su comunidad y en el país.


• Presentar el problema: "Investigaremos sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y en otras regiones del país para conocer diferentes lenguas y culturas".

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes regiones del país para investigar.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, revistas, Internet, etc., para que investiguen sobre los idiomas y culturas de esas regiones.


• Los alumnos deberán buscar información sobre los idiomas hablados, el origen de los idiomas, características culturales asociadas, etc.


• Cada grupo deberá elaborar un informe con sus hallazgos.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus informes ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en nuestro país.

Sesión 2:

Introducción:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en diferentes regiones del país.


• Presentar el problema: "¿Cuáles son los idiomas y culturas presentes en nuestra comunidad?".

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una encuesta en su comunidad para identificar los diferentes idiomas hablados y las culturas presentes.


• Cada alumno deberá entrevistar a al menos