Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos presentan dificultades para desarrollar las habilidades básicas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Expresión corporal y comunicación
Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve presentación sobre la importancia de la expresión corporal y la comunicación.


2. Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


3. Organizar juegos grupales que promuevan la interacción y la comunicación a través del movimiento.


4. Realizar actividades de improvisación corporal donde los alumnos puedan explorar diferentes formas de expresión.


5. Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron al comunicarse y expresarse con el cuerpo.

Sesión 2:
Tema: Creatividad y expresión personal
Actividades:

1. Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre expresión corporal y comunicación.


2. Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


3. Presentar diferentes estilos de baile y movimiento y animar a los alumnos a crear su propia coreografía o secuencia de movimiento.


4. Dar tiempo a los alumnos para practicar y ensayar sus creaciones.


5. Organizar una muestra de bailes y movimientos donde los alumnos puedan presentar sus creaciones al resto del grupo.

Sesión 3:
Tema: Habilidades básicas y coordinación motriz
Activida