Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Yuridia Refugio
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Importancia del mundo marino


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo específico: Reconocer la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, destacando la diversidad de seres vivos y no vivos que existen en ella.

  2. Realizar una exploración guiada por imágenes de diferentes ecosistemas (bosques, montañas, ríos, océanos, etc.) y conversar sobre los seres vivos y no vivos que se encuentran en cada uno.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen objetos en vivos y no vivos. Para ello, se les proporcionará una serie de objetos y deberán decidir si están vivos (plantas, animales) o no (rocas, piedras).

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza y la necesidad de cuidarlos y preservarlos.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo específico: Identificar la importancia del mundo marino.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia del mundo marino y los diferentes seres vivos que lo habitan.

  2. Mostrar imágenes y videos de diferentes especies marinas y conversar sobre sus características y funciones en el ecosistema marino.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y coloreen diferentes especies marinas, resal