Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
alejandra perez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: Primaria 1º
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Problema a atender: Recordar su material
Sesión 1:
Título: "La importancia de la escritura y el dibujo en la organización escolar"
Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de utilizar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, enfocándose en el problema de recordar su material.
Actividades:
Presentación de la problemática: El docente plantea el problema de recordar el material y cómo puede afectar el desarrollo de las tareas y el aprendizaje en general.
Diálogo en grupo: Se promueve una discusión en grupo sobre las diferentes situaciones en las que los alumnos han olvidado su material y cómo esto ha afectado su participación en clase.
Presentación de ejemplos: El docente muestra ejemplos de cómo se puede utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares, como hacer una lista de materiales, agendas, recordatorios visuales, entre otros.
Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una lista de materiales necesarios para una actividad escolar específica. Se les incentivará a utilizar colores y dibujos que les ayuden a recordar mejor.
Reflexión grupal: Se finaliza la sesión con una reflexión sobre la