Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Conocimiento de la diversidad lingüística.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos leerán diferentes textos literarios que tratan sobre la temática mencionada y compartirán sus impresiones y reflexiones en grupo.


• Explicación de los conceptos clave: Recursos literarios, sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de exploración: Los alumnos identificarán y analizarán los recursos literarios presentes en los textos leídos, destacando aquellos que expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos serán animados a reflexionar sobre la importancia de la escritura como una forma de expresión personal y comunitaria.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las familias, la escuela y la comunidad, recopilando información relevante que les permita elaborar una autobio