Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración de la clase: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

Actividad:

1. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que observan en las imágenes.


3. Promover una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas.


4. Introducir el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y explicar su importancia en la riqueza pluricultural.


5. Asignar una actividad individual de investigación, en la cual los alumnos deberán buscar información sobre una manifestación artística de su elección.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar las características de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.

Actividad:

1. Pedir a los alumnos que compartan la información y las imágenes que encontraron durante su investigación.