Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problema a atender: Los alumnos no tienen noción de la rama de las matemáticas álgebra y no saben plantear expresiones algebraicas.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y sus aplicaciones.


• Presentar una breve introducción al álgebra, explicando su importancia y utilidad en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas algebraicamente.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones y plantearlas en lenguaje algebraico.

Cierre:

• Compartir en plenaria las situaciones planteadas en lenguaje algebraico y discutir su interpretación.


• Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas y su aplicación en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre lenguaje algebraico.


• Plantear una situación problema en lenguaje común que pueda ser resuelta utilizando álgebra.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos deberán analizar y descomponer la situación problema en diversas variables y planteamientos algebraicos.


• Resolver la situación utilizando las expresiones algebraicas planteadas.

Cierre:

• Comparar y discutir las diferentes soluciones encontradas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de las e