Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Luis Romero
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Grado: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Autocuidado


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán un cambio social, cultural o de salud que hayan observado en su comunidad.

  • Desarrollo: Cada grupo investigará sobre el cambio seleccionado, sus causas y efectos en la vida de las personas. Utilizarán fuentes confiables como libros, artículos de revistas o internet.

  • Actividad final: Cada grupo presentará a la clase sus hallazgos y se abrirá un espacio de diálogo para discutir los diferentes cambios y sus impactos en la vida de las personas.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia del autocuidado y cómo este puede influir en su vida diaria.

  • Desarrollo: Se presentarán situaciones relacionadas con el autocuidado, como la alimentación saludable, la higiene personal y el ejercicio físico. Los alumnos discutirán en grupos cómo estas situaciones pueden afectar su vida y la de las personas en su comunidad.

  • Actividad final: Cada grupo compartirá sus reflexiones con la clase y se elaborará un mural con consejos de autocuidado.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Los alumnos leerán un cuento o historia relacionada con la importancia de cuidar el me