Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características.

Actividad de inicio:

1. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, pentágonos, hexágonos y octágonos) y preguntarles si saben cómo se llaman y cuántos lados tienen.

Actividad principal:

1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las figuras geométricas.


2. Mostrar imágenes de diferentes polígonos y pedir a los alumnos que clasifiquen cada figura según el número de lados.


3. Explicar las características de cada polígono y registrarlas en el pizarrón o en una presentación digital.

Actividad de cierre:

1. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos construyan los diferentes polígonos utilizando retículas de cuadrados o puntos.


2. Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o si hay algo que no entendieron.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en las características de los triángulos y los cuadriláteros.

Actividad de inicio:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los triángulos y los cuadriláteros.

Actividad principal:

1. Mostrar diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros (triángulos equiláteros, isósceles y escalenos, así como cuadriláteros como el cuadrado, el rectángulo, el rombo y el trapecio).


2. Explicar las características específicas de cada tipo de triángulo y cuadrilátero, como el número de vértices y lados iguales.


3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen triángulos y cuadriláteros.

Actividad de cierre:

1. Pedir a los alumnos que dibujen diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros en su cuaderno.


2. Realizar