Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Góngora Torres Alondra
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Objetivo: Indagar sobre planes y protocolos de emergencia, participar en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección, y mostrar empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar un peligro para la comunidad.

  • Formación de grupos: Los estudiantes se agrupan y seleccionan un fenómeno natural o acción humana para investigar.

  • Tarea: Investigar sobre el fenómeno o acción seleccionada y recopilar información sobre los planes y protocolos de emergencia existentes.


Sesión 2:



  • Socialización de la información recopilada por cada grupo.

  • Análisis de la importancia de contar con planes y protocolos de emergencia actualizados.

  • Actividad en grupos: Elaborar un plan de acción actualizado para prevenir y responder ante el fenómeno o acción seleccionada.

  • Tarea: Preparar una presentación para compartir el plan de acción con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Presentación de los planes de acción elaborados por cada grupo.

  • Análisis y discusión sobre la importancia de promover la cultura de prevención y autoprotección en la comunidad.

  • Actividad individual: Reflexionar sobre la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país para pre