"Creando personajes ficticios a partir de la ficción"

Plan de clase

Sesión 1: "Creando personajes ficticios a partir de la ficción"

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos podrán crear personajes ficticios a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción".


2. Pregunta disparadora: "¿Qué es un personaje ficticio? ¿Cuáles son algunos ejemplos de personajes ficticios que conocen?"


3. Breve explicación del proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje de los alumnos.


4. Presentación del problema a atender: "adquisición de la lengua escrita. Alfabetización".

Desarrollo (30 minutos):
5. Presentación de diferentes obras de ficción (narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro) que muestran distintas formas de ser y estar en el mundo.
6. Selección de una obra de ficción por parte de los alumnos para trabajar en la creación de personajes ficticios.
7. Análisis de la obra seleccionada: identificar los elementos que la componen (formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos) y su relación con las formas de ser y estar en el mundo que se presentan en la ficción.
8. Trabajo individual o en grupos pequeños: los alumnos crean sus personajes ficticios, utilizando los elementos identificados en la obra seleccionada.

Cierre (5 minutos):
9. Exposición de los personajes ficticios creados por los alumnos.
10. Reflexión final sobr