Descubriendo nuestros nombres y apellidos

Plan de clase

Nombre de la clase: "Escribiendo nuestra identidad"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Problema a atender: Falta consolidar lectoesctitura

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Descubriendo nuestros nombres y apellidos

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos, preguntando a los alumnos si saben qué significado tienen y si saben cómo escribirlos correctamente.


• Lectura de un cuento que destaque la importancia de los nombres y apellidos en la identidad de las personas.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre y apellidos en hojas de papel, prestando atención a la correcta escritura. Luego, compartirán en pequeños grupos y comentarán el significado de sus nombres y apellidos.

Sesión 2: Explorando la identidad a través de los nombres

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una entrevista a un familiar, preguntando por los nombres y apellidos de su familia, su significado y cómo se escriben. Luego, compartirán las respuestas en clase y comentarán las similitudes y diferencias encontradas.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de los apellidos en la genealogía.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en su cuaderno una pequeña reflexión sobre cómo se sienten al conoc