Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Claudia Lucas
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo de aprendizaje: Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los estudiantes muestran dificultad para expresar sus emociones.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Introducción a los conceptos de cuento y poema.

  • Lectura compartida de un cuento y un poema.

  • Puesta en común de las impresiones y emociones generadas por la lectura.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Análisis de las características y elementos de un cuento.

  • Lectura individual de un cuento corto.

  • Realización de un ejercicio de comprensión del cuento.

  • Expresión oral de las interpretaciones del cuento y las emociones generadas.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Análisis de las características y elementos de un poema.

  • Lectura individual de un poema.

  • Identificación de recursos literarios en el poema.

  • Expresión oral de las interpretaciones del poema y las emociones generadas.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: creación de un cuento corto.

  • Trabajo en grupos para desarrollar la historia, los personajes y el desenlace.

  • Presentación oral de los cuentos creados y expresión de las emociones generadas.


Sesión 5:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: creación de un poema.

  • Trabajo individual para escribir un poema utilizando recursos literarios.

  • Presentación or