La baja participación ciudadana en las elecciones representa un desafío para la salud democrática de México, ya que limita la legitimidad.
Prof. Gera
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: La baja participación ciudadana en las elecciones representa un desafío para la salud democrática de México, ya que limita la legitimidad.
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: La baja participación ciudadana en las elecciones y su impacto en la democracia.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación ciudadana en un sistema democrático.
Fase de desarrollo:
- Formación de equipos: Los estudiantes se dividen en equipos de 4-5 personas.
- Presentación del problema: Se les presenta el problema y se les pide que investiguen y analicen las posibles causas de la baja participación ciudadana en las elecciones en México.
- Actividad de investigación: Los equipos investigan y recopilan información sobre el tema, utilizando diferentes fuentes como libros, artículos, entrevistas, encuestas, etc.
Fase de cierre:
- Puesta en común: Los equipos comparten sus hallazgos y conclusiones sobre las posibles causas de la baja participación ciudadana.
- Reflexión y debate: Se fomenta un debate sobre las implicaciones de la baja participación ciudadana en la democracia y se promueve el pensamiento crítico.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación: Se repasan brevemente las conclusiones de la sesión anterior.
- Introducción al tema de los principios y valores de la cultura democrática como forma de g