Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y revisar conocimientos previos sobre multiplicación y división.


• Presentación del objetivo de la clase: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a divisiones utilizando diferentes procedimientos, especialmente la multiplicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede usar la división en su contexto y anotarlas en la pizarra.


• Explicar brevemente qué es la multiplicación y cómo está relacionada con la división como operaciones inversas.

Sesión 2: Desarrollo del tema (45 minutos)

• Realizar una actividad de indagación: Dividir objetos en grupos iguales en el aula.


• Pedir a los alumnos que dividan diferentes cantidades de objetos en grupos iguales y anotar sus procedimientos.


• Observar y discutir los diferentes procedimientos utilizados por los alumnos.


• Introducir la representación de la división como a ÷ b = C y explicar cómo se relaciona con la multiplicación.


• Realizar ejercicios prácticos en los que se resuelvan divisiones utilizando la multiplicación.

Sesión 3: Aplicación del conocimiento (45 minutos)

• Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deben resolver divisiones utilizando la multiplicación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación problemática para resolver.


• Cada grupo deberá utilizar diferentes procedimientos para resolver la división y luego compartir sus respuestas con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 4: Integración interdisciplinar (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen el conocimien