Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Juana MELCHOR
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema Interdisciplinario: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas que utilizan en su vida diaria y cómo estas les ayudan a satisfacer sus necesidades.

  • Aprendizaje servicio: Reflexionar sobre cómo el uso de herramientas puede contribuir a promover la sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Sesión 2:



  • Profundización del tema: Explorar diversos tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su uso.

  • Aprendizaje servicio: Analizar cómo el conocimiento y uso adecuado de herramientas puede prevenir situaciones de violencia y fomentar la sana convivencia.


Sesión 3:



  • Procesos de cambio técnico: Estudiar los diferentes procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia.

  • Activi