Exploración de los sentidos y movimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1°: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desconocen las posibilidades de movimiento.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración de los sentidos y movimientos.
Actividades:

1. Juego de sensaciones: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para vendar los ojos de su compañero y guiarlo a través de diferentes estaciones donde experimentarán diferentes sensaciones táctiles y auditivas.


2. Juego de movimientos: Los alumnos se moverán libremente por el aula imitando los movimientos de diferentes animales.


3. Reflexión y conversación: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre los diferentes movimientos y sensaciones que experimentaron.

Sesión 2:
Tema: Coordinación de movimientos básicos.
Actividades:

1. Juego de coordinación: Los alumnos formarán un círculo y realizarán diferentes ejercicios de coordinación como saltar a la pata coja, dar palmadas al ritmo de una canción, lanzar y atrapar una pelota en parejas, entre otros.


2. Circuito de movimientos: Se crearán diferentes estaciones con actividades que requieran coordinación de movimientos como amasar plastilina, lanzar aros a un blanco, patear una pelota hacia un objetivo, entre otr