Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y reflexionando sobre nuestras formas de ser, pensar y actuar

• Actividad inicial: Dinámica de presentación en la que los alumnos deberán compartir una característica propia que los define.


• Introducción al tema: Exposición del concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad principal: Realización de un cuestionario individual sobre las formas de ser, pensar y actuar de cada alumno. Posteriormente, se formarán grupos y se promoverá la reflexión y el intercambio de ideas.


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones grupales.

Sesión 2:
Título: Análisis de las formas de relacionarse en la escuela y su influencia en el bienestar personal y social

• Actividad inicial: Visualización de un cortometraje que muestre situaciones de relaciones interpersonales en la escuela.


• Actividad principal: Debate y análisis del cortometraje, identificando situaciones de bienestar y malestar personal y social. Se propiciarán estrategias para mejorar las relaciones en el aula.


• Cierre: Elaboración de un mural colaborativo con propuestas para fomentar la convivencia escolar.

Sesión 3:
Título: Formas de ser, pensar y actuar en diferentes culturas

• Actividad inicial: Presentación de imágenes y objetos representativos de diferentes cult