Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Nivel: 4º de Primaria

PDA: Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno exprese sus emociones a través de la poesía

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema de la clase: "La poesía como expresión de emociones".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la poesía y ejemplos de poemas conocidos.


• Lectura en voz alta de poemas que expresen emociones diferentes.


• Actividad individual: cada alumno deberá escribir un poema corto sobre una emoción que haya experimentado recientemente.


• Compartir los poemas en voz alta y reflexionar sobre las emociones que transmiten.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de poemas de diferentes culturas que expresen emociones.


• Actividad grupal: los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo elegirá un poema de una cultura diferente para analizar y compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los poemas y reflexión sobre las emociones transmitidas en cada uno.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir un poema en verso o prosa tomando como inspiración alguna de las emociones transmitidas en los poemas analizados.

Sesión 3:

• Introducción al juego de palabras y su importancia en la poesía.


• Actividad grupal: se realizarán juegos de palabras en forma de adivinanzas y trabalenguas.


• R