Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de consolidación de la lectoescritura

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la importancia de escribir nuestros nombres y apellidos en la lengua materna.


• Mencionar el objetivo que se pretende alcanzar.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de motivación (10 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes nombres y apellidos de personas conocidas en la comunidad.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen los nombres y apellidos y que los relacionen con las personas.


• Realizar preguntas como: ¿Cómo crees que se sienten las personas al ver su nombre escrito correctamente?

2. Presentación de los nombres (15 minutos):

• Entregar a cada estudiante una hoja con su nombre y apellido escrito correctamente.


• Pedirles que copien su nombre y apellido en una línea debajo del modelo.


• Explicar la importancia de escribirlos correctamente para indicar autoría, pertenencia e identidad.

3. Escritura de nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno (5 minutos):

• Pedir a los estudiantes que escriban los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Proporcionarles ejemplos y modelos para que los tengan como referencia.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión sobre lo apr