Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan diferentes situaciones de comunicación oral.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la comunicación oral en esta actividad? ¿Cómo nos sentimos al comunicarnos con los demás?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de textos y su relación con la comunicación oral.


• Actividad: Los alumnos traen un texto de su hogar y comparten su contenido con el grupo, relacionándolo con su vida.


• Reflexión: ¿Qué texto trajiste? ¿Cómo se relaciona con tu vida? ¿Qué aprendemos al relacionar los textos con nuestras experiencias?

Sesión 3:

• Exploración de diferentes lenguajes de comunicación oral (gestos, sonidos, palabras, dibujos, etc.).


• Actividad: Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben comunicarse utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión: ¿Qué lenguaje utilizaste para comunicarte en el juego? ¿Qué importancia tienen los diferentes lenguajes en la comunicación oral?

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y saberes de los demás.


• Actividad: Debate en grupos pequeños sobre un tema de interés para los alumnos.


• Reflexión: ¿Cómo t