Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: La identidad como problema para los pueblos originarios.

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Se integrarán los conocimientos de Tecnología, Historia y Ciencias Sociales.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el problema: "La identidad como problema para los pueblos originarios".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la identidad y los posibles problemas que enfrentan los pueblos originarios en relación con su identidad.


3. Establecer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

1. Realizar una investigación en grupos sobre la historia y cultura de un pueblo originario en específico.


2. Analizar las problemáticas que enfrenta dicho pueblo en relación con su identidad.


3. Identificar posibles soluciones creativas y estratégicas para abordar estas problemáticas.

Cierre:

1. Presentar las propuestas de solución de cada grupo.


2. Reflexionar sobre la importancia de implementar soluciones adecuadas a las necesidades e intereses identificados.


3. Asignar tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repasar las tareas individuales asignadas en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de puesta en común sobre los avances de cada alumno.

Desarrollo:

1. Continuar con la investigación de cada grupo sobre el pueblo originario asignad