Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Circulo y sus elementos

Objetivo (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Matemáticas, Ciencias Naturales

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un círculo y si pueden mencionar algunos objetos o dibujos que tengan forma circular.


• Motivar la curiosidad de los alumnos sobre el tema.

Exploración (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y dibujos con forma circular como pelotas, relojes, monedas, ruedas, entre otros.


• Pedir a los alumnos que analicen los objetos y dibujos, identifiquen su forma circular y observen los elementos que lo conforman.

Indagación (20 minutos):

• Formar grupos pequeños y proporcionar a cada grupo hojas de papel, lápices y compases.


• Pedir a los grupos que dibujen un círculo y midan su circunferencia utilizando el compás.


• Solicitar a los grupos que midan el diámetro del círculo utilizando el compás y lo comparen con la circunferencia obtenida.

Sistematización (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro del círculo.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la relación entre la circunferencia y el diámetro en los objetos y dibujos con forma circular.

Sesión 2:

Recapitulación (10 minutos):

• Recordar brevemente