Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Lucero Lopez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de educación vial. Se les preguntará qué riesgos pueden existir al no conocer las formas de seguridad en la calle.



  • Actividad individual: Los alumnos dibujarán una situación en la que se encuentren en la calle y muestren una medida de seguridad.



  • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán las medidas de seguridad que representan.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión en grupo: Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de accidentes que pueden ocurrir en la calle y cómo se pueden prevenir.



  • Actividad en parejas: Los alumnos formarán parejas y realizarán un juego de roles donde uno será el peatón y el otro el conductor de un vehículo. Practicarán las medidas de seguridad al cruzar la calle.



  • Puesta en común: Las parejas compartirán las medidas de seguridad que practicaron y discutirán sobre la importancia de respetar las normas viales.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad en grupo: Se formarán equipos y se les proporcionará imágenes de diferentes situaciones de riesgo en la calle. Los alumnos deberán identificar los posibles peligros y proponer medidas de prevención.



  • Debate grupal: Cada equipo expondrá su