Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cálculo de perímetro y área

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer el perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y el área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Los estudiantes no saben sacar el área y el perímetro de las distintas figuras geométricas".


• Discusión en grupo sobre el problema y planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer el área y el perímetro.


• Actividad práctica: Medición del perímetro de objetos de su entorno. Registros en un cuaderno las medidas y comparación de resultados.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica anterior y discusión sobre los resultados obtenidos.


• Presentación de diferentes figuras geométricas y sus características.


• Explicación del concepto de perímetro y su cálculo a partir de los lados de las figuras.


• Actividad práctica: Cálculo del perímetro de diferentes figuras geométricas utilizando unidades no convencionales, como pasos o palitos.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica anterior y discusión sobre el uso de unidades no convencionales para medir el perímetro.


• Presentación del concepto de área como la medida de la superficie de una figura.


• Explicación de cómo calcular el área de diferentes figuras geométricas utilizando retículas de cuadrados.


• Actividad práctica: Cálculo