Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; además de analizar los aspectos sincrónicos y diacrónicos, los aspectos que permanecen o cambian y la duración de dichas gestas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El análisis sobre el siglo XX, en cuanto a la transversalidad con los distintos países de Latinoamérica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar la problemática: "¿Cómo influyeron los movimientos independentistas del siglo XIX en los cambios sociales, políticos y económicos de los países de Latinoamérica en el siglo XX?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una lista de los principales movimientos independentistas de los países latinoamericanos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un país para investigar.


• Los grupos investigarán sobre el proceso de independencia de su país asignado, recopilando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Los alumnos utilizarán fuentes históricas confiables para obtener la información necesaria.

Cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase los datos recopilados sobre el proceso de independencia de su país asignado.


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