Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

SANTIAGO PIÑA
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Promoción de Hábitos Saludables en la Comunidad


Objetivo de aprendizaje:


Como presentador o presentadora, los alumnos deberán ser capaces de:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas para preparar su presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que les plantean.


Como audiencia, los alumnos deberán ser capaces de:



  • Mantener la atención en lo que presenta el expositor, tomando notas sobre lo que les parece más relevante, les causa dudas o quieren comentar.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Importancia de los hábitos saludables para prevenir enfermedades crónicas.

  • Discusión sobre las enfermedades crónicas más comunes en la comunidad: obesidad, diabetes y enfermedades cardiovasculares.

  • Búsqueda de información: Los alumnos investigarán sobre las causas, consecuencias y prevención de estas enfermedades.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Organización de la información: Los alumnos recuperarán la información investigada y la organizarán en palabras clave o notas breves.

  • Elaboración de recursos gráficos: Los alumnos crearán cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble en