Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación del alumno.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Conducta y valores

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes tipos de habilidades motrices y sus respectivas dificultades.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad de habilidades motrices y cómo esto contribuye a mejorar la actuación de cada individuo.

Sesión 2: Actividades lúdicas individuales (45 minutos)

• Explicación de diferentes actividades lúdicas individuales que promueven el desarrollo de habilidades motrices (ejemplo: malabares, equilibrio, coordinación).


• Práctica de las actividades en forma individual.


• Observación y registro de la actuación de cada alumno, valorando la diversidad de posibilidades y destacando los avances individuales.

Sesión 3: Actividades lúdicas colectivas (45 minutos)

• Presentación de actividades lúdicas colectivas que involucren el trabajo en equipo y la cooperación (ejemplo: juegos de relevos, circuitos de obstáculos).


• Organización de grupos para realizar las actividades.


• Reflexión en grupo sobre cómo la participación y colaboración de todos los alumnos mejora la actuación individual y colectiva.

Sesión 4: Integración interdisciplinar (45 minutos)

• Exposición de diferentes valores relacionados con el tema de habil