Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 3º en Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de interés y participación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Sesión 1: Contextualización y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Prevención de situaciones de riesgo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos presentes en su contexto.

Desarrollo:

• Presentar casos de situaciones de riesgo comunes en su entorno familiar y comunitario (por ejemplo, violencia doméstica, contaminación ambiental, consumo de drogas, etc.).


• Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre situaciones de riesgo.


• Promover el debate y la reflexión sobre las consecuencias de estas situaciones en la salud, seguridad y medio ambiente.

Cierre:

• Elaborar un listado colectivo de situaciones de riesgo identificadas por los alumnos.


• Plantear la importancia de prevenir estas situaciones y promover el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones de prevención en su comuni