Introducción a la educación integral en sexualidad
CARMEN ISABEL GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por educación integral en sexualidad.
- Explicar la importancia de este tema en el desarrollo integral de las personas.
Desarrollo:
- Presentar la definición de educación integral en sexualidad.
- Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escribirán en un papel su concepto de sexualidad y luego compartirán en parejas para contrastar ideas.
- Presentar información sobre los diferentes aspectos de la sexualidad: físico, emocional y social.
Cierre:
- Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes, en equipos, diseñen un cartel que promueva una educación integral en sexualidad.
- Presentar los carteles al resto del grupo y realizar una reflexión final sobre la importancia de respetar los diferentes aspectos de la sexualidad en un marco de bienestar personal y acorde a la edad.
Sesión 2:
Tema: Género y roles sexuales
Inicio:
- Repasar el tema de la sesión anterior y recordar la importancia de respetar los diferentes aspectos de la sexualidad.
- Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos muevan su cuerpo libremente y rompan estereotipos de género.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de género y los roles sexuales.
- Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes analicen diferentes situaciones y reflexionen sobre cómo los estereotipos de género afectan la vida de las personas.
- Presentar ejemplos de personajes históricos que desafiaron los roles tradicionales de género.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de se