Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

PDA: Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el respeto y por qué es importante.


• Presentación del problema: Mostrar casos de situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas. Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos cuáles son las actitudes y conductas que consideran que están presentes en estos casos.


• Planteamiento de la tarea: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y analizar diferentes situaciones de riesgo y conductas nocivas, y proponer estrategias para prevenir y denunciar estas situaciones.


• Organización de los grupos y asignación de roles: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada uno un rol (investigador, analista, comunicador, organizador, etc.).


• Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las cualidades y actitudes necesarias para llevar a cabo la tarea planteada.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de resultados de la investigación: Cada grupo presenta los resultados de su investigación, exponiendo las distintas situaciones de riesgo y conductas nocivas identificadas, así como las estrategias propuestas para prevenir y denunciar estas situa