"Mejorando la precisión y coordinación en nuestros movimientos"

Norma Karina
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Mejorando la precisión y coordinación en nuestros movimientos"


Nivel educativo: Preescolar 2º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Objetivo: Controlar cada vez con mayor precisión los movimientos en coordinación con los sentidos, al jugar y realizar actividades


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para recortar derecho y realizar actividades motrices finas


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando nuestros sentidos (10 minutos)



  • Actividad de motivación: Realizar diferentes movimientos y juegos que involucren los sentidos, como caminar en línea recta con los ojos cerrados, tocar diferentes texturas con las manos vendadas, etc.



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de tener una buena coordinación y precisión en nuestros movimientos, y cómo esto nos ayuda a jugar y realizar actividades.




Sesión 2: Mejorando la precisión en el recorte (15 minutos)



  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y pedirles que tracen su contorno con un lápiz.



  • Desarrollo de la actividad: Proporcionar a los alumnos papel, tijeras y revistas. Pedirles que recorten diferentes imágenes con precisión, siguiendo el contorno de cada objeto.



  • Reflexión final: Discutir con los alumnos sobre la importancia de recortar derecho y cómo esta habilidad puede ayudarnos en nuestra vida diaria.




Sesión 3: Coordinando nuestros movimientos con objetos (20 minutos)



  • Actividad de motivación: Colocar diferentes objetos (pelotas, aros, cono