Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

PATSY YANIRA FERNANDEZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Incorporar las principales características de las vanguardias artísticas de la primera mitad del siglo XX.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.

  2. Exposición oral y visual sobre una manifestación cultural o artística de elección del alumno.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
    Desarrollo:

  • Dar a conocer las principales características de las vanguardias artísticas de la primera mitad del siglo XX a través de una presentación multimedia.

  • Realizar una actividad de análisis y comparación de obras de arte de diferentes movimientos vanguardistas.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las vanguardias artísticas en la diversidad cultural y étnica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes cultural