Introducción al proyecto comunitario y fomento de la lectura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y fomento de la lectura (45 minutos)

Objetivo: Establecer la importancia de la lectura compartida en voz alta como medio de comunicación y relación con la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la lectura en la vida diaria y cómo nos beneficia.


2. Presentar el proyecto comunitario como una oportunidad para compartir nuestras experiencias a través de la lectura.


3. Invitar a los alumnos a traer un libro de su elección para la próxima sesión.


4. Realizar una sesión de lectura compartida en voz alta, donde cada alumno tenga la oportunidad de leer un fragmento del libro que trajo.

Sesión 2: Exploración de diferentes tipos de escritura (45 minutos)

Objetivo: Reconocer la relación entre la oralidad y la escritura a través de la exploración de diferentes tipos de escritura.

Actividades:

1. Presentar diferentes tipos de escritura (cuento, poesía, carta, receta, entre otros) y explicar cómo cada uno puede ser leído en voz alta.


2. Realizar una actividad de reconocimiento de los diferentes tipos de escritura, donde los alumnos deberán identificar el tipo de escritura de diferentes textos.


3. En parejas, los alumnos seleccionarán un tipo de escritura y crearán un pequeño texto para leer en voz alta en la siguiente sesión.

Sesión 3: Lectura compartida de los textos creados (45 minutos)

Objetivo: Promover la lectura compartida en voz alta de los textos creados por los alumnos.

Actividades:

1. Repasar los diferentes tipos de escritura y recordar la importancia de la lectura en voz alta.


2. Hacer una ronda donde cada pareja leerá el texto que crearon en la sesión anterior.


3. Realiza