Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Objetivo de aprendizaje:
El alumno seguirá la lectura en voz alta que realiza el maestro u otras personas alfabetizadas de diferentes tipos de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para fomentar la lectura y la escritura en la comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.


• Lectura en voz alta de un cuento por parte del maestro y posterior discusión sobre la historia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización del cuento.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de textos (recados, cartas, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.).


• Lectura en voz alta de distintos textos por parte del maestro.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para leer en voz alta diferentes tipos de textos.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de la lectura en la comunidad.


• Lectura en voz alta de noticias locales por parte de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán pequeños anuncios publicitarios para fomentar la lectura en su comunidad.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana.


• Lectura en voz alta de instrucciones de juegos por parte del maestro.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propios instructivos para juegos populares de la comunidad.

Sesión 5:

• Presentación de poemas y canciones relacionados con la comunidad.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones por parte del maestro.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán sus p