"La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

Plan de clase

Planeación de clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los padres de los alumnos son trabajadores de campo por lo tanto los alumnos en esta temporada obtienen muchas faltas y no cumplen con tareas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Diálogo: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos cuando no cumplen con las tareas y faltan a la escuela.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de la responsabilidad y el compromiso con los estudios.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre las faltas y la falta de cumplimiento de tareas, y propongan posibles soluciones.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Investigación: Realizar una investigación en grupo sobre las normas existentes en la escuela y su importancia para el buen funcionamiento del centro educativo.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de